Las TIC en las instituciones educativas, un nuevo rol para el docente. Herramientas digitales para el aula. Opinión Personal

 

La importancia de que los niños y jóvenes cuenten con acceso permanente a las TIC en las escuelas y colegios es algo que hoy nadie discute. Entre las múltiples razones para promover y asegurar dicha incorporación, se destacan dos por sus implicancias respecto a la necesidad de ofrecer una educación moderna, acorde a las expectativas y lenguajes propios de sociedades del conocimiento, Sin embargo, la experiencia nacional e internacional, muestra que la probabilidad de impacto de estas tecnologías en el aprendizaje escolar y calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje recae directamente en el adecuado uso pedagógico de dichos recursos tecnológicos.

El uso pedagógico de las TIC en la escuela las convierte en un pilar fundamental para promover aprendizajes de calidad en todos los estudiantes.

Para poder preparar jóvenes para el mundo y su creciente e indetenible globalización es de vital importancia el manejo y buen uso de las TIC, pero como así lo cita en líneas más arriba esta preparación por así llamarlo recae directamente en los hombros del docente que va a ofrecer dicha educación.

Debido al poco interés de parte de los organismos que existen para tal efecto en nuestro país a cerca de la inversión en educación, en vez de adelantarnos nos hemos retraído, quizá debido a la falta de ejecución e interés, porque de que existen políticas sobre TIC existen, mas no se han aplicado ni al 50% en nuestro país y esto queda demostrado en estos momentos con el uso y manejo de la tecnología en la pandemia, que ha generado más estrés y más irresponsabilidad por así llamarlo de parte de los mismos alumnos.

Solo en un pequeño porcentaje de nuestro país existen escuelas y colegios abocados a la enseñanza integral de las Tecnologías y todos sus beneficios, el resto esta inerte y lo peor de todo es que solo se le dedica unas pocas horas y se deja de lado, quizá porque el docente mismo no esté preparado por que no haya recibido la capacitación que según el MEC existe, o quizá por la falta de interés y conocimiento del alumnado.

Lastimosamente solo unos pocos se salvan de no ser parte de una generación de analfabetos funcionales, y todo esto gracias a la falta de inversión en educación y educación tecnológica.

Como bien dice en el material, no es solo llenar de computadoras a las aulas (lastimosamente ni a eso llegamos) es estar preparado para enseñar y capacitar.